OpenAI 於 2026 年 11 月 10 日發布《Responsible AI in Education》報告，整理其在歐洲、中東與非洲教育合作的經驗。報告以五個主題組織內容：明確的教育目標、教師準備、在地合作、批判性 AI 素養，以及可信的成效評估。
報告引用 ThinkYoung 對十個歐洲國家 5,000 名 13 至 19 歲中學生的調查。79% 的受訪學生表示曾用 AI 完成作業或課堂任務；47% 表示曾獲得如何在這些任務中使用 AI 的指引。這組數字描述該調查樣本，不代表台灣學生的使用情況，也不衡量學習成效。
報告指出，教師在 AI 教育中的專業判斷仍然重要。教育機構可以依照在地課程與需求訂定使用指引，並持續評估 AI 對學習的影響。
OpenAI 原文：
https://openai.com/index/closing-ai-guidance-gap-education/
Responsible AI in Education 報告：
https://assets.ctfassets.net/kftzwdyauwt9/3w97q66WFq2swJk1WvfN5C/a9bc88b2b5fbdd7e4abf029585c6ef2f/responsible-ai-in-education.pdf
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